Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Предметно- развивающая среда оформлена в соответствии с возрастными , индивидуальными особенностями детей, принципами построения предметно-развивающей среды, реализуемой образовательной программой и в соответствии с приоритетным направлением деятельности. В группах имеются разные виды театров, аудиотеки, которые помогают созданию музыкальной эмоционально-насыщенной среды в процессе образовательной деятельности детей. Оборудованы центры музыкального развития детей, содержащие музыкально-дидактические игры и пособия, детские музыкальные игры, разнообразные атрибуты. Созданы тематические экспозиции по развитию творческих способностей ребенка. Педагоги постоянно пополняют, периодически меняют предметно-развивающую среду с учетом возрастных особенностей и индивидуальных возможностей детей. В младших группах учитывается высокая подвижность детей, в старших-потребность в творчестве и самоутверждении. Дети имеют свободу выбора вида деятельностии удобного расположения в пространстве помещения по интересам. Организованная предметная среда в ДОУ предполагает гармоничное соотношение материалов, окружающих ребенка в детском саду, с точки зрения количества, разнообразия, неординарности, изменяемости и т.д. Все материалы доступны детям, находятся в условно разграниченных местах хранения и использования. Реализация физического развития детей, совершенствование их возможностей и двигательной подготовленности осуществляется через физкультурно-оздоровительную работу. Все созданные условия по физическому воспитатнию детей в ДОУ соответствуют современным требованиям к организации и объему двигательной кактивности дошкольников. Для раскрытия творческой уникальности каждого ребенка оборудован физкультурный зал, где дети могут проявить свои двигательные способности. Зал оснащен спортивным комплексом, гимнастическими матами, скамейками, баскетбольными щитами, дугами для подлезания, тренажерами, мячами разного диаметра, скакалками, стойками, гимнастическими палками, обручами большими и малыми, кеглями, гантелями и лентами.
Оборудованные учебные кабинеты
Групповые - 11,
музыкальный зал - 1,
физкультурный зал - 1,
кабинет педагога-психолога - 2,
кабинет музыкального руководителя - 1,
кабинет учителя-логопеда - 4,
кабинет инструктора ФИЗО- 1,
Центр психолого- педагогической помощи - 1,
Центр патриотического воспитания "Наследие",
Кабинет конструирования "Рободетки" - 1
Объекты для проведения практических занятий
Для организации образовательной деятельности в ДОУ имеется:
- музыкальный зал;
- физкультурный зал;
- кабинеты педагога-психолога;
- кабинеты учителя-логопеда;
- групповые;
- центр консультационной психолого- педагогической помощи;
- центр патриотического воспитания;
- кабинет конструирования.
Библиотека
Библиотека в детском саду располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ условно разделен на 3 части и включает в себя :
- книги для воспитателя ( методическая и справочная литература )
- репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия
- художественная литература
Объекты спорта
Для реализациии направления "физическое развитие" имеется:
- спортивный зал
- спортивная площадка
Средства обучения и воспитания
Для осуществления образовательного процесса в ДОУ имеется:
- Телевизор - 9шт;
- DVD - 5шт;
- МФУ - 4шт;
- Компьютер - 5шт;
- принтер цветной - 2шт;
- сканер - 2шт;
- ноутбук - 7шт;
- интерактивная доска - 3шт;
- интерактивная панель - 1шт
- мультимедийный проектор - 3шт;
- Экран - 4шт;
- фотоаппарат - 2шт;
- видеокамера
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
В ДОУ имеется доступ к сети Интернет. К сети подключено 5 компьютеров, 7 ноутбуков.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся
В рамках образовательного процесса осуществляется доступ учащихся ко всем образовательным ресурсам сети Интернет под руководством педагога, проводящего учебное занятие. Исключён доступ учащихся к сети Интернет без присутствия педагога.
Обеспечение доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МАДОУ "Детский сад №51 «Вишенка» функционирует с 1986 года. В настоящее время МАДОУ располагается в двухэтажном здании. Дляобеспечения доступа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в здание организован.Тактильные плитки, напольные метки, приспособления для туалета в МАДОУ присутствуют.
В здание образовательной организации
обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при
помощи кнопки вызова, находящейся в зоне доступа и расположенной у входной
двери в Учреждение. Лестницы Учреждения имеют закругленные ступени. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ
будет предоставлено сопровождающее лицо. Имеется педагог с квалификацией сурдолог. Официальный сайт ДОО имеет версию для
слабовидящих людей. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и
световыми табло "Выход".
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук, интерактивная доска), музыкальная установка (ноутбук, пианино, колонка). Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ—вобразовательной деятельности детского сада используются средства обучения, предназначенные в том числе и для использования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации образовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно — образовательных задач в оптимальных условиях. Развивающая предметно-пространственная среда групп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения.
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ—не предусмотрено.Книжный фонд размещён в методическом кабинете и группах. Литература находится в методическом кабинете: учебная и методическая литература, периодическая печать, детская художественная литература. Методический кабинет оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, играми, художественной литературой, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Сайт ДОО оснащен версией для слабовидящих
Специальные условия охраны здоровьяобучающихся— здание МАДОУ оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением звуковой информацией для сигнализации об опасности. Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в МАДОУ оборудованием.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ —официальный сайт образовательной организации имеет версию сайта для слабовидящих. Для повышения качества образовательного процесса в детском саду используются электронные образовательные ресурсы: мультимедийные презентационные материалы, обучающие программы, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы (музыка и аудиокниги) и др. Специально оборудованного компьютерного кабинета с доступом к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровьянет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ —доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсамне предусмотрен.
Наличие условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат —не предусмотрено, т.к. количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья —не предусмотрено.