Игры в «Лесной школе»: как подготовишки учатся отдыхать правильно.

Перемена — это не «просто перерыв». От того, как ребёнок отдыхает между уроками, зависит, как он услышит следующий. Заглянули к «Солнечным лучикам» из подготовительной группы №9, где идёт цикл «Лесная школа» — он помогает будущим первоклассникам мягко перейти на новую ступень. На этой неделе вместе с педагогом-психологом Натальей Григорьевной Подгорной ребята разбирали, как отдыхать в школе правильно и безопасно.

 1. Организационный этап. Весёлая игра «Незнайка»: сказочный гость путал имена, а дети вежливо его исправляли. Настроились на работу и зарядились позитивом.

 2. Сказкотерапия. С куклами-бибабо ребята попали в «Лесную школу». Учитель Ёж рассказал историю про Белочку и Волчонка: зверята устроили гонки по партам, пропустили урок и не поняли математику. Так, на живом примере, обсудили правила: почему в классе не шумят, какие игры подходят для коридора («Ручеёк», «Путанка»), а какие — только для спортплощадки.

 3. Дидактическая игра. На слух определяли «школьные» и «нешкольные» активности: безопасную игру — хлопали, уличную вроде футбола или догонялок — топали.

 4. Заземление и кинезиология. За столами выполняли ритмичные упражнения «Ладошка-кулачок», «Кулак-ребро-ладонь» и «Колечко» — тренировка межполушарного взаимодействия и мелкой моторики, без которой не обойтись при письме.

 5. Рефлексия. В финале каждый поймал свой «Солнечный лучик»: под тихий голос психолога ребята выполняли релаксационные движения, разгружая мышцы лица, плеч и ног.

Теперь наши выпускники точно знают: в школе есть место и урокам, и весёлым — но безопасным! — играм.