Речь — это путь к общению, новым впечатлениям и жизненному опыту, путь к расширению представлений об окружающем его мире.

Зачем нам нужен логопед?

Проблема нарушения речи детей является актуальной проблемой в современной педагогике. Всем известно. что хорошая речь- важнейшее условие всестороннего и  полноценного развития  ребёнка. Ребенок не рождается со сложившейся речью.

Постепенно, шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли. Но, к сожалению, иногда речевое развитие происходит с опозданием или с особенностями развития. В этом случае поможет логопед — специалист, исправляющий нарушения речи. При слове «логопед» многие из Вас вспоминают комичные сцены из кинофильма «По семейным обстоятельствам». Все это смешно, пока проблема нарушений речи не коснулась Вас и Вашего ребенка. Многие ошибочно считают, что работа учителя-логопеда заключается только в исправлении звукопроизношения. Но, это далеко не так. На своих занятиях логопед, помимо коррекции звукопроизношения работает над слоговой структурой слова (порой одно слово приходится произносить не один десяток раз),формирует фонематические процессы (умение на слух воспринимать и различать звуки);

ведёт работу над грамматическим  строем (умение образовывать новые слова,    соединять слова в предложении, правильно употреблять окончания слов и т.д.);

по накоплению словарного запаса  и   связной  речью (умение связно высказываться, составлять рассказы по картинкам, из  собственного опыта, и наконец, сочинять сказки, фантазировать). Логопед работает не только над коррекцией устной и письменной речи, но развивает психические процессы(память, внимание, мышление, воображение, восприятие).

Логопедов (логотерапевта) можно, не боясь, назвать врачом, хотя готовит логопедов педагогический университет.

1.Это доктор, использующий вместо таблеток гимнастику и упражнение

2.Вместо уколов- интуицию  и тонкое знание законов речи русского языка

3.Доктор,имеющий  прекрасную дикцию, красивый голос

4.Доктор,лечащий таинственные зоны речи человека и использующий педагогические и психологические знания и навыки

5.Логопед-доктор,лечащий слово-словом.

В этом разделе сайта мы, учителя – логопеды МАДОУ№51,постараемся собрать статьи, советы. рекомендации, в которых будут освещены  ответы на вопросы, с которыми чаще всего приходят родители к учителям-логопедам.

Много усилий требуется не только от логопеда, воспитателей, но и от Вас, уважаемые родители!

Залогом успеха коррекционной работы являются:

медикаментозное лечение (по показаниям врача);

четкое выполнение рекомендаций логопеда;

выполнение домашних заданий;

контроль за речью ребенка.

Дорогие родители, помните! Хорошие плоды приносит только та работа, которая выполняется с удовольствием.

Поэтому:

·         старайтесь сделать ваши занятия с ребенком интересными и увлекательными;

·         поощряйте каждый правильный ответ ребенка, и будьте терпимы к его ошибкам;

·         не предлагайте слишком много упражнений за один раз. Если вы видите, что ребенок устал и отвлекается, лучше отложите занятие;

·         тем не менее, заниматься следует систематически ;

·        дети очень любят находиться в роли «учителя». Поэтому при выполнении некоторых заданий полезно меняться с ребенком ролями.

Доброе отношение, похвала, игровая форма занятий, соревновательный момент — все это повысит интерес ребенка к занятиям, а значит, возрастет и их результативность.